Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5






^ Сравнительный анализ соц паспортов

за 2009/10, 2010/11, 2011/12 уч. г.


  1. Общие данные:




II.Черта семей:



III. Соц статус родителей:

IY . Образование родителей:





Исходя из данных соц паспортов классов, можно сделать выводы о том Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, что:

Благодаря целенаправленной работе общественного преподавателя и потрясающих управляющих количество неблагополучных семей уменьшилось с 17 до 12 семей (в 20010/11 учебном году было Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 17 семей, в 2011/12 учебном году – 12 семей). Опекаемых деток 12 человек, из их 3 сироты.

Практически каждый 3-ий ученик живет с одним из родителей – 182 человека, любая 4-ая семья находится в социально небезопасном положении , 13 человек проживают в Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 ассоциальных семьях, в каких предки уклоняются от воспитания деток либо не занимаются ими. Нужно отметить, что к ним прибавилось много семей, где деток воспитывают бабушки, потому что предки по различным Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 причинам отсутствуют либо бросили их, либо место пребывания непонятно, либо находятся на заработках в других городках.

На учете в ПДН состоит 2 учащихся нашей школы (Индеров 8Б класс – распитие алкогольных напитков, Затулин 5Б класс – воровство Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и вымогательство средств, оформляются документы на помещение в ЦВСНП в г. Челябинск).

В целях реализации мер по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, предотвращения роста количества малышей незанятых учебой либо работой Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, оказания помощи детям и детям, находящихся в социально небезопасном положении, школа воспринимала активное роль в каждогодних акциях, рекомендуемых междуведомственной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве Челябинской области. Это: «Образование всем Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 детям», «Защита», «Дети улиц», «За здоровый образ жизни», «Подросток». Роль в акциях проходило согласно планам МКУ УО ЗГО и школы.

В рамках летней оздоровительной кампании школе было выделено 65 путевок в МАУ Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 ДОД «Лесная сказка». Но, кроме этого учащиеся нашей школы получили путевки в лагерь через спортивные и школы и центры дополнительного образования.

^ 1.6 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ С Разными УЧРЕЖДЕНИЯМИ И ОРГАНИЗАЦИЯМИ


Преемственность дошкольного, школьного Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, проф и высшего образования.

В школе обеспечивается преемственность дошкольного, школьного, проф и высшего образования.

Изначальное звено тесновато сотрудничает с детскими садами №15, №29, №43. В главном на базе этих садов формируются 1-е классы. Формирование начинается Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 за длительное время до начала учебного года. Учителя будущих первоклассников знакомятся с детками, проводят родительские собрания, организуют занятия в школе будущих первоклассников, проведят экскурсионную поездку по школе.

Преемственность меж исходной и основной школой осуществляется Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 в согласовании с программкой адаптационного периода, разработанной вместе с учителями исходного и старшего звена.

Преемственность меж основной и средней школой осуществляется по программке адаптационного периода, составленной вместе с потрясающими руководителями Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 10-х классов, администрацией и психологом школы, беря во внимание личные особенности классов.

Преемственность проф образования обеспечивается за счёт УПК. Учащиеся 9, 10-11 классов получают изначальное проф образование, посещая разные профили. Не считая того, учащиеся выпускных классов Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 получают информацию о разных профилях обучения и способностях проф выбора в г. Златоусте.


^ Взаимодействие школы с другими учреждениями


Учреждения

Форма взаимодействия

ДДТ «Гайдаровец»

- занятия малышей в кружках;

- проведение внеклассных мероприятий.

Театр «Омнибус»


- театральные уроки;

- просмотр спектаклей Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5.

Краеведческий музей

- проведение внеклассных мероприятий;

- направленные на определенную тематику лекции по всем предметам;

- экскурсии.

Дворец культуры «Победа»

- экскурсии;

- просмотр кинофильмов;

- направленные на определенную тематику вечера;

- направленные на определенную тематику акции Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5.

Дом творчества молодых

- занятия в кружках;

- организация внеклассных мероприятий.

Библиотека № 14 (Южно-Есаульская)

- проведение направленных на определенную тематику мероприятий;

- проведение вечеров.

Детский реабилитационный центр

- лечебно-физкультурный комплекс

Инспекция по делам несовершеннолетних

- совместные рейды по профилактике правонарушений и безнадзорности;

- советы профилактики Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 на базе школы.

Дворец детского творчества

- мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма;

- игры КВН;

- направленные на определенную тематику вечера.

КЮТ

- направленные на определенную тематику мероприятия;

- занятия малышей в кружках.

^ 1.7 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 БАЗА ШКОЛЫ


Наименование

Количество

Общая площадь всех помещений (м2)

8216

Количество потрясающих комнат

47

Их площадь (м2)

2350

Количество учебных мастерских, применяемых для обучающихся 8-11 классов

2

Спортивных залов

2

Площадь физкультурного зала в м2

512

Музей природы

1

Столовая с числом посадочных мест

200

Асфальтированная волейбольная Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 площадка

1

Футбольное поле

1

Количество компов (всего)

56

Количество ПК, применяемых в учебном процессе

46

Количество ПК, находящихся в свободном доступе

11

Количество компьютерных классов/ количество компов

2/22

Число классов, оборудованных мультимедиа проекторами

26

Количество видеотехнических устройств

1 камера,

2 цифровых фотоаппарата,

26 проекторов,

6 телевизоров.

Количество аудиотехнических устройств

2 музыкальных центра, 6 магнитол, 1 набор Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 музыкального оборудования

Наличие учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования

(короткая черта оснащенности по предметам: физика, химия, биология, разработка, физкультура)

Физика – 80 %

Химия – 80 %

Биология – 100%

Разработка – 76%

Физическая культура – 85%

Спец учебная мебель (указать количество комплектов мебели по предметам Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5)

Информатика – 1 набор



Техническое состояние общеобразовательного учреждения удовлетворительное.

Имеются все виды благоустройства: водопровод, центральное отопление, сточная канава.

РАЗДЕЛ 2

^ 2.1 Черта Общественного

ЗАКАЗА НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ


Так как в качестве заинтересованных сторон выступают, во-1-х Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, конкретные участники образовательного процесса – учащиеся и преподаватели; во-2-х, предки, представляющие интересы семьи; в-3-х, образовательные учреждения исходного, среднего и высшего проф образования; и, в – четвертых, правительство, представляющее интересы общества в целом Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, - то черта общественного заказа по отношению к образовательному учреждению складывается из последующих главных компонент:













^ 2.2 Исследования ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ И Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 УРОВЕНЬ ИХ Ублажения.


Раз в год школа проводит исследование образовательных потребностей учащихся и их родителей.

Изучаются потребности с целью рассредотачивания часов вариативной части учебного плана:

В феврале 2012 были проведены родительские собрания, на которых рассматривался вопрос исследования образовательных Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 потребностей.

Более 90% родителей 2-х согласились с предложением администрации о непрерывном ведении курса информатики с 3-го по 11 классы, т.к. школа располагает нужной материально-технической базой и данный предмет является основой формирования информационной компетенции обучающихся Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5.

В 5-8-х классах предки были познакомлены с проектом учебного плана на последующий учебный год. Более 90% родителей 5-х согласились с повышением количества часов на учебные предметы география и биология для реализации 2-х часовых Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 программ, но попросили организовать ИГЗ по арифметике.

Более 80% родителей 6-х попросили организовать ИГЗ по арифметике т.к. результаты обучения в течение года по этому предмету ниже, чем по другим.

Наибольшее количество Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 вариативных часов на последующий учебный год было предложено родителям 7-х классов. Т.к. уровень высококачественной успеваемости в этой параллели очень маленький, то предки попросили организовать ИГЗ фактически по всем главным предметам Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 учебного плана.

В этом учебном году было проведено анкетирование учащихся 8-х классов с целью выявления их образовательных потребностей в курсах предпрофильной подготовки.

Всего было опрошено 46 человек.

Анкетирование показало, что 46 человек из 46, т.е. 100% учащихся Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 уже думали о выборе будущей профессии.

Ребята перечислили практически все предметы школьного курса, по которым они желали бы посещать элективные курсы.

Предмет

Кол-во учащихся, которые желали бы учить элективный Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 курс по данному предмету

Математика

39

Российский язык

35

Литература

1

Биология

3

Информатика

5

Обществознание

15

История

1

Химия

5

Ин.язык

3

Физика

26

География

1


В мае 2012 года была проведена презентация элективных курсов и анкетирование учащихся по их выбору.

Более нужны курсы по русскому языку (35 чел.),

арифметике (39 чел.), истории (26 чел.), обществознанию (15 чел Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5.).

Существенно меньше деток избрали курсы по информатике, физике, химии, биологии, истории.

Исходя из потребностей в 2012-2013 учебном году нужно организовать элективные курсы по русскому языку (уровень ублажения 100%), по арифметике (уровень ублажения 100%), по истории (уровень Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 ублажения 100%), по обществознанию (уровень ублажения 100%).

Не считая того в 9-х классах нужно организовать ИГЗ по русскому языку и арифметике для подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Состоялось знакомство родителей с профилями, которые предлагает Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 ОБУП, профильными предметами, способностями школы при организации профильного обучения. Родителям было предложено вынести вопрос о выборе профиля обучения на семейные советы, проводились консультации со школьным психологом, тем осуществлялся сознательный выбор учащимися предстоящего профиля Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 обучения.

В 10-х классах 100% родителей волнуются о прохождении гос (итоговой) аттестации, потому на последующий учебный год требуют выделить время на ИГЗ по всем предметам, которые выносятся на ЕГЭ.

В течение учебного Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 года выделяется время на компанию информационной работы с учащимися. На потрясающих часах классные руководители знакомят выпускников с образовательной картой г. Златоуста. Организовываются экскурсии в профессионально-технические лицеи и колледжи, также проводятся встречи с педагогами Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и учащимися. Раз в год учащиеся школы посещают уже ставшую классической конференцию учащихся, где на высочайшем уровне представлены все учебные заведения городка и профильные классы.

В течение года школьный психолог Котова Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 А.А. изучает личные особенности познавательной деятельности учащихся, потребности деток и дает советы в следующем проф самоопределении.


РАЗДЕЛ 3


^ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С УЧЕТОМ Общественного ЗАКАЗА

Учащиеся, завершившие обучение на ступени исходного общего Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 образования, должны:

Учащиеся, получившие основное общее образование, должны:

Выпускник, получивший (среднее) полное общее образование, - это человек, который:



РАЗДЕЛ 4

^ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, Используемые В НЁМ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ, Способы И ПРИЁМЫ

Младшая школа.

В школе I ступени создаются условия Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 для освоения учащимися 2-4 классов образовательных программ исходного общего образования, обеспечивается развитие эмоционально-волевой сферы учащихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и способностями учебной деятельности, элементами теоретического мышления Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, простейшими способностями самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового стиля жизни; ценность отдается приобщению деток к чтению литературы как одному из более действующих средств воспитания молодого гражданина, формирования духовно Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5-нравственных свойств, основ культуры здоровья.

Организация учебного процесса в исходных классах является фундаментом образовательной системы. Удачливость реализации плана почти во всем находится в зависимости от того, как учителя исходных классов сумеют оказать мастерски компетентную помощь Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 младшим школьникам в:

формировании у их главных компонент учеб­ной деятельности с учетом личных особен­ностей учеников;

овладении простыми умениями и способностями неконфликтного, диалогового стиля общения и отно­шений, освоении азбуки рефлексии Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и творчества;

развитии возможности совершать осознанный нрав­ственный выбор в учебных и других актуальных ситуациях.

Реализуются общеобразовательные программки исходного общего образования: «Перспектива», «Школа России».

Для организации личностно нацеленного учеб­ного взаимодействия Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 преподаватели первой ступени при­меняют последующие приемы и способы:

приемы актуализации субъектного опыта учащихся;

способы диалога;

приемы сотворения ситуации коллективного и инди­видуального выбора;

игровые способы;

рефлексивные приемы и способы Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5;

способы диагностики и самодиагностики.

При осуществлении процесса обучения младших школьников употребляются такие педагогические технологии, как:

педагогическая мастерская;

ТРИЗ;

методики продуктивного, кооперативного проблемного обучения;

разработка развития критичного мышления;

способ проектов;

методики развивающего обучения.

С целью Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 усиления воздействия обучения на формирование познавательного, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов личности младших школьников, на развитие и проявление их личных особенностей употребляются различные формы проведения учебных занятий:

урок – экскурсионная Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 поездка;

урок – путешествие;

урок – зачет;

урок – соревнование;

урок взаимообучения;

встроенный урок;

урок – аукцион; урок – игра.

^ Основная школа.

В школе II ступени создаются условия для освоения учащимися образовательных программ основного общего образования. Повышенное внимание уделяется Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 вовлечению обучающихся в творческую деятельность по интересам во внеклассной и внешкольной деятельности, в системе дополнительного образования, роли обучающихся в управлении образовательным учреждением, развитию детских публичных организаций и объединений.

Образовательная программка основной школы Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 представлена вариативными программками и учебно-методическими комплексами, рекомендованными Министерством образования и науки Русской Федерации и надлежащими муниципальным образовательным эталонам. Одним из ведущих мотивов при выборе учебно-методических комплексов является ублажение образовательных Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 запросов родителей учащихся.

Учебный процесс на 2-ой ступени обучения строится на базе принципов личностно нацеленного под­хода. Основным предметом учебно-воспитательной дея­тельности преподавателей выступает процесс формирования особенности малыша. Усилия педагогического коллектива Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 направляются на реализацию индивидуаль­ных образовательных потребностей учащихся и их пра­ва выбора уровня освоения образовательной програм­мы, темпа учебной деятельности, выполняемых зада­ний на уроке и дома. Учителями употребляются последующие приемы и Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 способы построения личностно – нацеленного педагогического взаимодействия:

приемы актуализации личного опыта учащихся (опора на прозаический опыт малыша либо на ранее обретенные познания в учебном процессе, “вызов” у учащихся ассоциаций по отношению к новенькому понятию Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, формирование ясного сознания границы меж известным и неведомым и др.);

способы диалога и полилога;

приёмы сотворения ситуаций коллективного и личного выбора, свободного либо ограниченного учителем;

игровые способы;

рефлексивные приёмы и способы Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5;

способы диагностики и самодиагностики.

Педагогические технологии развития критичного мышления, дифференцированного, проблемного, продуктивного обучения, педагогические мастерские, дебаты, интегральная и модульная технологии образуют технологический компонент учебных занятий в 5-9-х классах.

Основными формами организации уроков Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 являются практикум, зачёт, лекция (8-9-е классы), семинар, лабораторная работа, дидактическая игра.

Основная задачка школы II ступени - формирование у учащихся возможности к осуществлению ответственного выбора своей персональной образовательной линии движения либо проф Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 линии движения. Потому в 9 классах в рамках организации предпрофильной подготовки в учебном плане школы предусмотрены как предметно-ориентированные элективные курсы, так и курсы, обеспечивающие общую социализацию учащихся.

На 2-ой ступени обучения работает система коррекционной Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 поддержки личности школьников, со­стоящая из последующих компонент:

снутри классная дифференциация и индивидуали­зация обучения на уроке;

коррекционная деятельность на факультативных, групповых и личных упражнениях;

деятельность психической службы по коррек­ции Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 ситуации развития личности школьника;

диагностическое исследование процесса интеллектуаль­ного, нравственного и физического развития учащихся; создание хороших критерий для самореализа­ции учащихся и преподавателей.

^ Средняя школа.

В школе III ступени создаются условия для Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 освоения учащимися образовательных программ среднего (полного) общего образования, делается акцент на умение без помощи других и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата) на развитие Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 учебно-исследовательской деятельности обучающихся.

Образовательная программка старшей школы представлена вариативными программками и учебно-методическими комплексами, рекомендованными Министерством образования и науки Русской Федерации и надлежащие муниципальным образовательным эталонам. На третьей ступени школы, с целью Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 ублажения образовательных потребностей, осуществляется обучение на базисном и профильном уровнях.

Оканчивающая ступень общего образования призвана обеспечить многофункциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, способствовать их публичному и штатскому самоопределению. Эти функции предназначают направленность целей Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои штатские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные способности, ресурсы и методы реализации избранного актуального пути.

Технологический арсенал педагогической деятельности составляют формы Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, способы и приёмы, которые соответствуют таким требованиям, как:

диалогичность;

деятельностно-творческий нрав;

устремлённость на установление отношений сотрудничества в учебном содействии;

направленность на поддержку развития личных свойств и особенности учащегося;

предоставление ученику нужного Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 места для творчества, самостоятельности.

В процессе обучения старшеклассников употребляются последующие приёму и способы:

приёмы актуализации личного опыта учащихся;

способы диалога и полилога;

приёмы сотворения коллективного и личного выбора;

игровые способы;

способы диагностики и Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 самодиагностики;

технологии критичного мышления;

информационно-коммуникационные технологии;

технологии коллективного способа обучения.

Для реализации поставленных целей предлагаются последующие формы организации учебного процесса в старших классах: классно-урочная; зачётная форма обучения и контроля; лекционная Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и семинарская  формы; проектно-исследовательская деятельность учащихся, лабораторная работа, деловая игра, практикум.  

Образовательный процесс в старшей школе нацелен на продолжение развития у учащихся самообразовательных способностей и в особенности способностей самоорганизации Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и самовоспитания и на этой базе предстоящего развития и самосовершенствования, проф и актуального самоопределения.


^ Короткое содержание воспитательной работы по фронтам, в том числе организация психолого-консультационной и профилактической работы.


Концепция воспитания и воспитательная Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 система школы содержат в себе элементы воспитательной работы гражданско-патриотического, духовно-нравственного направления, которые являются приоритетными в воспитательной деятельности школы.

Системообразующими компонентами воспитательной системы являются:

Целью воспитательной системы школы является создание критерий для развития ценностных Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 отношений личности, направленной на творчество, саморазвитие, стремящейся к успеху, с активной актуальной позицией в самореализации и самоопределении учебной и проф деятельности.

Для реализации данной цели мы обусловили последующие задачки:

  1. Содействовать воспитанию у Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 школьников чувства патриотизма, ценностного дела к природному и культурному наследству родного края, Рф, всей планетки.

  2. Способствовать активному включению воспитанников в созидательную, преобразовательную и творческую деятельность.

  3. Сделать условия для сохранения здоровья учащихся Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5; воспитать ценностное отношение к здоровому стилю жизни.

  4. Оказать помощь в становлении возрастающей личности, ее самореализации.

Ожидаемый итог: Увеличение уровня развития и культуры учащихся. Подготовка здоровой, конкурентной, компетентной, созидательно-творческой личности, уважающей Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 историю и культуру собственной страны.

Для воплощения задач воспитания воспитательная работа школы ведется по фронтам:


Программка «Человек. Гражданин. Патриот»

- «Наследие веков: Урал — опорный край державы» (исследование истории и культуры родного края);

- «Забота» (деятельность по милосердию);

- «Я Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 — Гражданин» (корректировка процессов социализации, освоение способностей самоуправления);

- «Государственная символика»;

- «Служу отечеству» (военно-патриотическое воспитание);

- «Земля наш общий дом» (развитие экологического мышления, формирование у ребёнка понимания себя как частички целостного мира, формирование взглядов Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и убеждений, обеспечивающих становление ответственного дела учащихся к окружающей среде во всех видах деятельности, формирование экологической культуры);

- «Сердцем прикоснись к подвигу».

Цель: Формирование и развитие личности, обладающей свойствами гражданина-патриота Родины Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5.

Задачки:


Программка «Колыбель талантов»

Цель: Создание критерий Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 для раскрытия творческих возможностей учащихся, поддержка одарённых деток, обеспечение процесса самоопределения воспитанников

Задачки:


Программка «Труд — база жизни Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5»

Цель: формирование осознания того, что труд — база всей жизни, трудом сделаны все вещественные и духовные блага; овладение базисными трудовыми способностями, привитие любви к труду и почтение к людям труда;

Задачки:


Программка «Долгожитель»

Цель: охрана и укрепление здоровья учащихся, приобщение их к ценностям здорового стиля жизни, освоение способностей здорового стиля жизни; понимание того, что Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 долголетие закладывается в детстве.

Задачки:

валеологическое просвещение родителей учащихся


ель программки ршем звенероцесс по классической системе обучения,Программка «Взаимодействие семьи и школы»

Цель: создание одного воспитательного поля, единой социальной Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 среды «школа – семья».


Программка «Профилактика необучения несовершеннолетних».

Цель: Создание критерий для реализации прав людей, установленных Законом РФ от 10.07.1992г. «Об образовании», на получение основного общего образования, профилактика безнадзорности, правонарушений и потребления на Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 психическом уровне активных веществ. Содействие социально - психическому здоровью, образовательным интересам и раскрытию особенности личности малыша.

Задачки:


В школе осуществляется психолого-консультационная работа по фронтам:


I направление: Обычная деятельность.

Психолог аккомпанирует процесс адаптации 1-х, 5-х, 10-х классов:

- диагностическая работа, направленная на выявление готовности к школе будущих
первоклассников;

- организация Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 коррекционно-развивающих занятий;

- проведение личных консультаций для потрясающих управляющих, родителей с
детками.

Работает с учащимися по расширению границ представлений о для себя.

Работает с учащимся 9-х классов, перед которыми встает задачка Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 выбора в рамках профильного обучения и необходимости сдачи экзаменов и 11-х классов по психической подготовке к сдаче ЕГЭ.

В течении всего года проводятся личные встречи с учащимися, учителями и родителями по запросам этих Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 людей либо по выявленным в процессе работы с классами личным дилеммам.


II направление: Работа с преподавателями.

Включает роль в педагогических советах и круглых столах по адаптации учащихся 1, 5, 10-х классов; практикумы для учителей Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и потрясающих управляющих по животрепещущим вопросам; персональную работу с потрясающими руководителями и учителями – предметниками.

III направление: Работа с родителями.

Включает выступления на родительских собраниях и личные консультации для родителей:

РАЗДЕЛ 5

^ ПРНИЦИПЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Образовательная программка строится на последующих принципах:

1. Принцип гуманизации подразумевает переоценку всех компонент педагогического процесса свете их «человекообразующих» функций, когда главным смыслом образовании становится Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 развитие личности. Приоритетность этого принципа зафиксирована в ст.2 Закона РФ «Об образовании», где он характеризуется как «…Гуманистический нрав образования, ценность общечеловеческих ценностей жизни и здоровья» человека свободного развития личности. Воспитание Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 гражданственности, трудолюбия, почтения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье».

2. Принцип развития адресован к умственной сфере личности. Делая упор на психопедагогическое представление о №зоне наиблежайшего развития», он подразумевает развертывание Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 таких методик, которые направляют педагогический процесс на развитие творческой мыслительной деятельности и самообразование, обеспечивают оптимизацию интеллектуальной деятельности.

3. Принцип индивидуализации нацелен на учет уровня и развития возможностей каждого ученика, формирование на этой базе личных Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 планов, программ воспитания и развития учащегося, определение направлений увеличения учебной мотивации и развитие познавательных интересов каждого ученика.

4. Принцип дифференциации подразумевает формирование классов, потоков и групп с учетом личных особенностей учащихся Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, позволяет сделать реальностью таковой принцип гос политики, как «… общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников» (ст.2 Закона РФ «об образовании»).

5. Принцип целостности образования, основанный Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 на представлении о единстве процессов развития, обучения и воспитания, реализуется в разработке равновесного образовательного места, учитывающего комплекс отраслей познаний в содержании образования, адекватность педагогических технологий содержанию и задачкам образования.

6. Принцип непрерывности подразумевает создание целостной системы Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5, органически объединяющей все три ступени полного среднего образования и предполагающей установление преемственности на базе договоров ОУ с университетами.

РАЗДЕЛ 6

^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


Объяснительная записка к учебному плану МБОУ «СОШ №36»

для Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 классов, реализующих федеральный компонент муниципальных образовательных эталонов исходного общего основного общего и среднего (полного) общего образования

(ФКГОС 2004 г.)

  1. Нормативные документы:

Содержание учебного плана в 3-4 классах исходной школы и на ступенях основного общего Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 и среднего (полного) общего образования при реализации федерального компонента муниципальных образовательных эталонов 2004 г. определяется последующими нормативными документами:

Федеральный уровень

Региональный уровень

Городской Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 уровень

Школьный уровень

При конструировании учебного плана Приказ директора школы № от августа 2012 года Образовательная программа (для 3-11 классов) - страница 5 учтены:


^ II. Цели и задачки образовательного процесса на 2012 – 2013 учебный год.



prikaz-mvd-rossii-ot-02-04-2013-n-187-o-priznanii-utrativshim-silu-prikaza-mvd-rossii-ot-3-fevralya-2005-g-n-67-prikaz-mvd-rossii-ot-02-04-2013-n-186-stranica-18.html
prikaz-mvd-rossii-ot-02-04-2013-n-187-o-priznanii-utrativshim-silu-prikaza-mvd-rossii-ot-3-fevralya-2005-g-n-67-prikaz-mvd-rossii-ot-02-04-2013-n-186-stranica-23.html
prikaz-mvd-rossii-ot-02-04-2013-n-187-o-priznanii-utrativshim-silu-prikaza-mvd-rossii-ot-3-fevralya-2005-g-n-67-prikaz-mvd-rossii-ot-02-04-2013-n-186-stranica-28.html